Sista skolklassen på plats i ljus- och ljudprojektet

Av Peter Jakobsson

Med färger som exploderar, vågor av ljud och konst som svarar på rörelse fick en skolklass från Förslöv uppleva ljus och ljud på ett helt nytt sätt. Nu var det den sista klassen som besökte Ravinens projekt ”Skapa med ljus och ljud” och därmed sattes punkt för en satsning som lockat hundratals barn in i konstens värld. Men utställningen lever vidare.

Efter runt 400 barn har besökt utställningen och projektet ”Skapa med ljus och ljud” var det nu dags för den sista klassen att komma under skoltid. Ett tjugotal elever från klass 6a på Förslövs skola besökte Ravinen och följde med när pedagog Astrid Danielsson guidade dem genom konstverken och installationerna som vuxit fram ur projektet.

”Skapa med ljus och ljud” genomförs i år för tredje gången och har vuxit både i omfattning och räckvidd. Första året deltog åtta barn i skapandeprocessen, i år har 17 barn varit med och utforskat hur ljus, ljud, elektricitet och rörelse kan samverka. Projektet är ett samarbete mellan Ravinen och Bjäre Kraft och leds av ljusdesignern Sofie Bjärnram tillsammans med ljudkonstnären Stefan Klaverdal, Ravinens tekniker och pedagoger samt dansare och koreograf.

Väggen är fylld av lampor som bildar mönster i olika färger tillsammans med ljus. Foto: Peter Jakobsson

Astrid Danielsson lyfter betydelsen av att skolklasser får möjlighet att komma under skoltid.

– Det är inte alla föräldrar som är intresserade av konst eller tar med sina barn. När klasser kommer hit med skolan blir det ett sätt för alla barn att få ta del av konst, säger hon.

Hon beskriver också projektet som ett alternativ till idrott och andra fritidsaktiviteter och som en möjlighet att bredda bilden av vad konst kan vara.

– Många tänker att konst är måleri eller skulptur, men här visar vi att man också kan arbeta konstnärligt med ljus och ljud.

Under visningen fick eleverna se Carouschka Streijfferts konstutställningen ”Drivkraftens seger över motståndet” samt ljus och ljudinstallationerna. Utanför Birgit Nilssonsalen testade de installationen Colourful Sound Explosion, där knappar styr både färg och ljud. Astrid förklarade hur färgade papper spelats in via kamera och dator för att skapa ljus, och hur vattenljud spelats in med små mikrofoner. Inne i Birgit Nilsson-salen fick klassen uppleva Ocean (E)motion, där deras egna rörelser påverkar bild och ljud på väggen.

I Birgit Nilsson-salen finns installationen Ocean (E)motion där bild och ljud skapas av ett man rör sig vid en kamera. Eleverna fick testa på detta. Foto: Peter Jakobsson

Ljusdesignern Sofie Bjärnram beskriver projektet som ett sätt att bjuda in barnen i konstmiljön.

– Poängen från början var att barn ska känna att det här är ett rum där de också får vara. Genom ljus och ljud blir det väldigt visuellt och direkt, säger hon och berättar att intresset från skolor vuxit för varje år.

Ljusdesignern Sofie Bjärnram och Ravinens pedagog Astrid Danielsson. Foto: Peter Jakobsson

Barnen själva var sparsmakade med orden efteråt, men intrycken verkade starka. ”Det var intressant och coolt”, sa en elev, medan en annan fastnade för installationen där man trycker på knappar och ser hur ljud och ljus förändras. Flera nickade instämmande när de fick frågan om konsten var häftig.

Några av eleverna i klass 6a från Förslövs skola som besökte utställningen. Foto: Peter Jakobsson

Installationerna i ”Skapa med ljus och ljud” går att uppleva fram till den 11 januari 2026, även efter att nu den sista skolklassen har varit på plats.